【解答例】
Ⅰ
問1 (A)（イ） (B)（エ） (C)（ウ） (D)（イ）
問2
ミツバチを天敵のダニから守るために遺伝子操作したバクテリアを作る研究。（35字）
問3
どれほどの効果があるかわかるまで待つしかない。（23字）
問4
姿を消しつつある動物で、最初は不可欠な存在だとは思われないが、その動物の活動がなければ私たちの生活を思い描くことができないような動物は他にいるだろうか。
Ⅱ
問1 (a) （あ） (B)（い） (C)（い）
問2
[イ] 女性は男性ほど数学ができない
[ロ] 数学の成績が悪かったら、そのステレオタイプを証明してしまう
問3 （え）
問4
ステレオタイプの脅威は教育環境の中で引き起こされるので、数学・科学教育を推進するための介入を通じて減らすことができる。
問5 （あ）（え）
Ⅲ
問1
約30年間、デジタル技術は、終わることのない進歩を続け、多様な産業を作り直し、壊してきた。
問2
かつての企業が持続可能な環境への責任を考えたように、AIを使う責任を考えること。（39字）
問3 (a)（い） (B)（え） (c)（え）
問4 （う）（か）
Ⅳ
(1)
Inward-oriented tendency means to keep your current lifestyle rather than challenge totally new things. For example, these days, most Japanese people don’t have many close friends probably because they tend not to meet new people. (35 words)
(2)
Unfortunately, I may have to accept the idea. Inward-oriented tendency is currently everywhere in Japan. This is because today’s Japanese education is passive education. Teachers just make students memorize things. To address inward-oriented tendency, teachers should teach students the importance of meeting various people, visiting many countries, and most importantly, challenging new things. I believe that inward-oriented tendency can be changed only through education. (64 words)
【講評】（難易度は平年の神大対比）
難しかった昨年と比べると易化した。
Ⅰは標準的な長文読解問題。
Ⅱは標準的な長文読解問題。
Ⅲは標準的な長文読解問題。
Ⅳはやや難の自由英作文
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